原创力文档物理教学设计：摩擦起电两种电荷
教学目的
铅笔削端朝上将软木塞中心挖孔塞入一很小的试管固定好将试管套在铅笔的项端在软木的另一端中间挖一条凹槽放置玻璃棒或橡胶棒以免滚动通过实验发现这种支座由于摩擦小稳定性好效果良好学生也容易操作为了便于记录和分析p可以预设计表格对表格中记录的现象进展
1、知道摩擦起电的现象．
2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的互相作
用．
3、知道电荷量的概念及其单位．
4、培养学生在观察实验现象的根底上，分析
^p
物理教学设计：摩擦起电两种电荷
教学目的
铅笔削端朝上将软木塞中心挖孔塞入一很小的试管固定好将试管套在铅笔的项端在软木的另一端中间挖一条凹槽放置玻璃棒或橡胶棒以免滚动通过实验发现这种支座由于摩擦小稳定性好效果良好学生也容易操作为了便于记录和分析p可以预设计表格对表格中记录的现象进展
1、知道摩擦起电的现象．
2、知道自然界中只存在两种电荷以及电荷间的互相作
用．
3、知道电荷量的概念及其单位．
4、培养学生在观察实验现象的根底上，分析
^p
文档评论（0）