高一《百合花》《哦，香雪》联读(第一课时)—青春中国的时代印记—课件.pptxVIP

高一《百合花》《哦，香雪》联读(第一课时)——青春中国的时代印记;青春故事的时代背景

“没有故事的故事”情节梳理

青春人物形象与心理赏析

诗化小说的动人细节捕捉

环境描写之美与象征物意义

小说主旨与艺术特色感悟;01;《百合花》与1946年解放战争前线;;时代变革中的青春印记与文明向往;02;《百合花》：借被子、冲突与牺牲献被的叙事线索;;两文“以小见大”的非冲突型叙事特征比较;03;;;;04;;;泡沫铅笔盒作为现代文明符号的渴望与尊严;05;百合花被子象征纯洁感情与舍己为人的人性美;;月光下山村环境烘托人物自我觉醒的审美意境;06;战争环境下军民鱼水情与个体生命陨落的悲悯;文明向往;;THANKS