沪教版八年级物理《综合与实践：探究液体压强的特点》“教学评一体”教学设计.docxVIP

沪教版八年级物理《综合与实践：探究液体压强的特点》“教学评一体”教学设计

沪教版八年级物理《综合与实践：探究液体压强的特点》“教学评一体”教学设计

一、基本信息

教材版本：沪教版八年级物理

课题：综合与实践：探究液体压强的特点

课时：1课时（45分钟）

课型：实验探究课

核心素养：物理观念、科学思维、科学探究、科学态度与责任

教学评一体化思路：目标引领教学，评价嵌入全程，教—学—评同步实施；评价贯穿课前、课中、课后，包含过程性评价与终结性评价。

二、教学分析

（一）教材分析

本节课属于液体压强的综合实践探究课，是固体压强的延伸。沪教版教材把本节设置为综合实践活动，突出学生自主探究，要求学生利用U形管压强计，探究液体内部压强大小与液体深度、液体密度、方向的关系，归纳液体压强特点，为后续液体压强公式、连通器学习打下实验基础。强调从生活现象出发，动手实验、收集证据、分析归纳，落实实践探究能力。

（二）学情分析

已有基础：学生已经学习压力、固体压强，知道压强表示压力作用效果；会简单使用控制变量法。

认知难点：

误认为液体压强和液体质量、容器形状有关；

难以理解：同一深度液体向各个方向压强相等；

U形管压强计原理理解困难，分不清液面高度差代表压强大小。

能力特点：八年级学生动手欲望强，但实验操作规范性弱，数据记录、分析归纳能力有待提升。

（三）教学重难点

重点：通过实验