2026年班主任年终工作总结.docx

2026年度班主任工作总结

八年级（3）班班主任

一、班级基本情况

本学期我继续担任八年级（3）班班主任。全班共有学生52人，其中男生28人、女生24人，住校生31人。经过七年级一年的磨合，班级整体呈现出“,班风正、学风浓”的良好态势，但也面临着八年级“分化期”带来的学业滑坡、青春期心理波动、两极分化加剧等新挑战。一年来，我坚持“以德育为先、以习惯为本、以关爱润心”的工作思路，陪伴学生平稳度过“初二分化”这道坎。现将一年来的工作总结如下。

从入学摸底和上学期期末数据看，本班学情呈现“三多”特点：一是留守和隔代教养学生多，父母双方或一方外出务工的学生达17人，占比32.7%，家庭教育的缺位使习惯养成压力更多落到学校；二是偏科学生多，七年级末有13人存在15分以上的明显偏科；三是心理敏感学生多，进入青春期后情绪波动、人际困扰的学生明显增加。摸清这三条“底”，是我全年工作靶向发力的前提。

二、思想品德与班风建设

我把立德树人作为班级工作的首要任务，依托主题班会、升旗仪式、志愿服务等载体，全年组织主题班会24次，开展“诚信、感恩、责任”三大主题教育。通过量化德育考核和“小组捆绑评价”，把操行表现细化到日常。全年班级操行评定优良率92%，无一例严重违纪和校园欺凌事件，累计获得“文明班级”流动红旗8次，是年级获得红旗最多的班级。

表1八年级