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2026年陕教版一年级下册第三单元“教学评一体”教学设计：电脑绘画初探

教学设计说明

项目

内容

授课对象

一年级学生（6—7岁）

课题名称

电脑绘画初探

课时安排

5课时（每课时35分钟）

教材版本

陕教版（陕西人民教育出版社）一年级下册第三单元

单元主题

电脑绘画初探

大概念

数字工具是表达创意的新画笔，像使用实体画笔一样需要练习与想象

核心内容

认识画图软件界面，学会使用画笔、形状、颜色填充工具，完成一幅有主题的数字绘画作品

教学重点

认识画图软件常用工具，掌握画笔、形状、颜色填充的基本操作方法

教学难点

鼠标精细控制进行绘制，合理搭配色彩，将生活经验转化为数字画面

设计理念与指导思想

本单元依据《义务教育信息科技课程标准（2022年版）》低年级学段要求，以“校园艺术节数字画展”为大情境，围绕“数字工具表达创意”这一大概念展开整体设计。一年级学生正处于形象思维向初步抽象思维过渡阶段，对色彩、图形和动手操作有天然兴趣。电脑绘画恰好将鼠标操作、图形认知与创意表达融合在一起，是低年级数字素养启蒙的重要载体。

本设计坚持“教-学-评”一致性原则，即每一课时的学习目标、学习活动与评价任务三者保持同向。例如，目标是“能使用形状工具拼搭房子”，学习活动就是学生用圆形、三角形、长方形组合房子，评价任务则是观察学生作品是否包含这三种基本形状并说出名称。这样的设计避免教师“教完