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2026年最新社工社会工作比较真题及答案

1.请比较心理社会治疗模式与认知行为治疗模式在个案工作中的理论假设、介入逻辑与实践差异，并结合青少年情绪辅导场景举例说明。

参考答案：两类模式同属个案工作的经典介入模式，是2026年全国MSW招生考试、中级社会工作师职业水平考试的核心考点，二者的核心差异体现在三个维度：一是理论假设根基不同。心理社会治疗模式发端于里士满《社会诊断》的核心主张，经汉密尔顿、霍利斯等学者系统化完善，核心支撑是“人在情境中”理论与精神分析的自我心理学框架，认为个体的心理困扰并非单一的认知或行为偏差导致，而是生理、心理、社会三个层面的交互作用结果，尤其强调早年成长经验中未被解决的心理冲突、不良的人际互动模式、现实情境中的支持网络缺失共同作用，引发当下的社会功能受损，其核心关注个体内在心理世界与外部环境的适配性，承认潜意识、防卫机制对个体行为的影响。认知行为治疗模式则整合了行为主义的强化理论、认知心理学的信息加工理论与班杜拉的社会学习理论，核心假设是个体的情绪与行为问题并非由事件本身导致，而是由个体对事件的认知加工偏差、不良的行为强化模式共同作用形成，不深挖潜意识层面的早年经验，聚焦当下可观测的认知歪曲（比如绝对化要求、糟糕至极、过度概括）与行为功能失调，认为只要修正认知偏差、建立适应性的行为模式，就能改善情绪与社会功能。二是介入逻辑框架不同。心理社会治疗模式遵循“