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- 2026-10-01 发布于浙江
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苏教版二年级数学下册
认识整百数
1.经历数数的过程,进一步认识计数
单位“百”,初步认识计数单位
“千”,并能说出个位、十位、百位、
千位的数位顺序。
2.通过动手实践操作,初步理解整百
数的含义,并能进行正确的读写。
3.会口算整百数加、减整百数,培养
估算意识和能力。
十一百
10个一百是一千
千百十个
千百十个
三百
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