小学六年级劳动教学设计《自制指南针：磁浮定向与工匠精神》.docx

小学六年级劳动教学设计《自制指南针：磁浮定向与工匠精神》

一、教材与单元定位分析

人民教育出版社义务教育教科书劳动六年级上册第二单元“生活妙匠”第三课《自制指南针》，属于“日常生活劳动·生活技术应用”任务群核心内容。教材以“古人的智慧·指南针的发明”为导入，设置“探究磁性·寻找方向”“动手制作·简易指南针”“拓展应用·定向越野”三个学习任务，旨在引导学生理解磁现象与地磁场关系，掌握磁针制作与磁偏角修正方法，体验中国四大发明之一指南针的演变历程，培养科学探究与工程实践双重素养。

单元整体遵循“技术演进·生活应用·文化传承”三维逻辑。前序课程《巧做模型》已建立材料加工与结构搭建基础性技能；后续课