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高中一年级信息技术教学设计：数据的传输过程

本设计面向高中信息技术选修3《网络技术应用》3.2.1节教学，核心任务是让学生理解数据在网络中的传输过程。此前学生已接触过网络基本组成，对路由器、交换机有模糊印象，但不清楚一份文件、一段音讯如何跨越千山万水抵达对端。本节课通过情景建模、实物拆解、仿真实验三条主线，把抽象的协议与封装概念转化为可观察、可操作、可表达的学习活动。

一、教材分析与学情研判

教材在这一节安排了分层通信思想、数据封装与解封装、协议的作用三块内容。三块内容内在逻辑严密：网络太复杂，所以要分层；分层之后各层只对等对话，所以需要协议；为了让数据在层间流动并被对端正确还原，所以要在发送