高中信息技术必修高一年级文本信息的加工教学设计.docx

高中信息技术必修高一年级文本信息的加工教学设计

一教材定位与内容重组

本节课选自沪教版高中信息技术必修教材第三章第一节“信息的加工”中的第1.2课时“文本信息的加工”。教材将文本信息加工置于信息加工的首个专题，意在建立学生对数字化信息表征的基础认知。教材内容涵盖文本信息的数字化表征、编码标准、编辑排版核心技术、结构化标记语言以及文本信息的输出发布五个知识板块。编写意图由表层的软件操作技能转向深层的编码原理理解与结构化思维培养，体现了新课标“计算思维”与“数字化学习与创新”核心素养的落地要求。

针对教材篇幅紧凑、知识点跨度大、原理与应用割裂的特点，重组教学内容为三个渐进模块。模块一“溯源编码本