浙教版高中信息技术必修1“排序分组聚合”教学设计.docx

浙教版高中信息技术必修1“排序分组聚合”教学设计

一、教材与学情分析

本节内容位于浙教版（2019）高中信息技术必修1《数据与计算》第四章第二节“数据的整理与表达”之后，是“数据的分析与表达”单元的核心组成。教材将“排序”“分组聚合”两个操作并列呈现，意在让学生掌握利用电子表格工具对结构化数据进行有序化与概括化处理的基本能力。从知识体系看，本节承接前期对数据采集、编码与表格化的认知，向后续的函数运算、图表可视化以及选择性必修中的数据分析与人工智能模块延伸，起到方法奠基的作用。从学科素养看，本节直接对应信息意识中“数据价值判断”、计算思维中“模式抽象与自动化处理”以及信息社会责任中“客观呈现与合