新人教版初中生物学八年级上册《第一节 传染病及其预防》教学课件.pptxVIP

;情境导入;;通过本节学习，你将知道：;推进新课;病原体——细菌;病原体——病毒;病原体——寄生虫;1918年在全球范围内爆发的流行性感冒(简称流感)使至少2000万人丧生。;1347~1351年，欧洲爆发鼠疫(黑死病)，导致欧洲约三分之一人口死亡，部分地区死亡率高达50%。;全世界几种危害严重传染病的死亡人数;传染病流行的基本环节;讨论;讨论;讨论;能够散播病原体的人或动物叫作传染源，如携带鼠疫耶尔森菌的鼠类是鼠疫的传染源。;病原体离开传染源到达人或动物所经过的途径叫作传播途径。;对某种传染病缺乏免疫力而容易感染该病的人群叫作易感人群。;传染病的预防措施;观察教材中给出的传染病预防措施，说一说它们对预防传染病流行分别起什么作用。;;讨论;讨论;练习与应用;1.天花是一种在全球已经被消灭的传染病。目前只有极少数实验室保存有天花病毒。天花是否有可能“死灰复燃”？为什么？为了防止意外情况的出现，相关部门要做好哪些工作？;2.1956年，我国每1万人中有100人感染疟疾。2021年6月，WHO(世界卫生组织)宣布我国获得无疟疾认证，而同年全球仍有2.28亿个疟疾病例，约60.2万人死于疟疾。请你收集相关资料并结合本节所学知识，回答下列问题。;(1)你认为哪些措施可以有效预防疟疾的传播？

(2)科学家在