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高三通用技术二模试题讲评与再设计教学设计

本课面向高三通用技术选考复习，以县域教研联盟下学期二模试卷为样本，目标不是把答案讲对，而是把学生从“会背流程”推到“会在陌生情境中做技术决策”。通用技术的高分区从来不在名词解释，而在设计分析、系统权衡、结构受力、控制闭环、工艺实施与评价迁移之间的连续推理。

一、试卷定位：二模不是终点检测，而是选考前最后一次工程化体检

本试卷呈现明显的“情境化、综合化、证据化”倾向。题干多取自家居改造、校园设施、智能种植、适老产品、应急装置等真实任务，考点落在技术与设计的关系、明确问题、方案构思、模型与原型、结构稳定性、流程优化、控制系统、材料工艺与安全伦理。

学生失分