2026年初中语文《渡荆门送别》书信寄情完整教案.docx

2026年初中语文《渡荆门送别》书信寄情完整教案

一、教材分析

（一）教材地位

1.文本定位：《渡荆门送别》是统编版义务教育教科书语文八年级上册第三单元“唐诗五首”中的第四篇课文，属于“文学阅读与创意表达”学习任务群的教学内容。该单元以“山川美景，家国情怀”为人文主题，单元导语明确要求学生“借助注释和工具书，读懂古诗文内容，体会作者的思想感情；学习背诵、积累古诗文，提高欣赏品位”，完全契合《义务教育语文课程标准（2022年版）》（以下简称2022版新课标）第四学段（7-9年级）“诵读古代诗词，能借助注释和工具书理解基本内容，注重积累、感悟和运用”的课程目标，符合2026年初中语文教学对核心素