【优质公开课】苏教版小学六年级数学上册《分数除以分数》公开课教案＋导学案＋分层作业.docxVIP

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苏教版六年级数学上册第三单元《分数除法》公开课教案

第一部分公开课教案

一、课题信息

项目

内容

课题

分数除以分数（苏教版六年级数学上册第三单元）

教学对象

六年级学生

课时

1课时（40分钟）

课型

新授课·计算探究课

二、教材与学情分析

1．教材分析

本节是分数除法单元的第三个课时，在学生掌握分数除以整数、整数除以分数的基础上，进一步探究分数除以分数的计算方法。通过数形结合理解“除以一个数等于乘这个数的倒数”的算理，沟通分数除法与分数乘法的联系，是分数四则运算的重要基础。

2．学情分析

学生已掌握分数除法的基本意义和分数除以整数、整数除以分数的计算方法，具备初步的推理与画图能力；但对“分数除以分数”为何能转化为“乘倒数”尚缺乏理性认识，需要在直观操作与逻辑推理中建立算理，突破算法与算理分离的问题。

三、学习目标（核心素养）

会用数学的眼光：通过面积模型直观理解分数除以分数的算理，发展几何直观。

会用数学的思维：经历“猜想—验证—归纳”过程，理解除以一个数等于乘这个数的倒数，发展推理意识。

会用数学的语言：能正确口述算理，规范书写分数除以分数的计算过程。

四、教学重难点

教学重点：理解并掌握分数除以分数的计算方法。

教学难点：理解“除以一个数等于乘这个数的倒数”的算理。

五、教学准备

多媒体课件、面积模型图（长方形方格纸）、学习单、小黑板。

六、教学过程（40分钟）