人教版六年级上册 方位角与相对位置 奥数培优讲义.docxVIP

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方位角与相对位置精准推理奥数培优讲义

2026—2027学年人教版数学六年级上册（第二单元位置与方向二）

一、知识要点

1．方向标与方位角

平面图上按“上北下南，左西右东”建立方向标。描述方向时通常以正南或正北为基准，偏角较小的一侧先说，如“北偏东30°”；也可以用“东偏北60°”表示同一方向。

2．确定位置三要素

确定一个物体的位置，必须同时知道：观测点、方向（方位角）、距离。三者缺一不可。

3．位置关系的相对性

两个地点互为观测点时，方向恰好相反（东?西、南?北），角度相同，距离相等。

甲在乙的位置

则乙在甲的位置

东偏北30°，距离500米

西偏南30°，距离500米

北偏西25°，距离800米

南偏东25°，距离800米

南偏东40°，距离1.2千米

北偏西40°，距离1.2千米

4．描述路线图

每到达一个新观测点，都要重新以该点为中心建立方向标，再描述下一段的方向和距离。

二、典例精讲

例1相对位置的判断

书店在学校的东偏北35°方向，距离600米。那么学校在书店的什么方向？距离多远？

解析：观测点由学校换成书店，方向相反，角度和距离不变。

答：学校在书店的西偏南35°方向，距离600米。

例2比例尺与图上距离

在一幅图上，用1厘米表示实际200米。公园在广场北偏东40°方向，实际距离1000米，图上应画几厘米？

解析：图上距离＝实际距离÷每厘米代表的