第五单元 比和比例 测量旗杆高度冀教版六年级上册数学.pptxVIP

测量旗杆高度第五单元比和比例

情境引入每周一都要参加升国旗仪式，看学校的旗杆，它高高立在操场上，想不想知道它有多高？能直接拿着尺子去量旗杆吗？不能直接量，旗杆太高了，尺子够不到。能不能换个思路，用其他办法来测？能不能用别的东西和旗杆比一比，算出它的高度？

探究新知活动1：明确方法，准备工具怎么测量？请打开教材，看书中的同学们准备了什么，是怎样测量的。5~6人一组，每组准备1米长和2米长的竹竿各一根、卷尺一把。

探究新知选择太阳光比较充足的时间，几个同学在操场上同时测量竹竿和旗杆的影长。有的同学负责拿竹竿，有的同学负责测量和记录数据。

探究新知活动2：组织分工，明确任务为了测量得又快又准，先