初中英语写作教学设计与实践.pdfVIP

第十四单元

我记得在七年级时遇到所有人。

第六(教学设计)

教学目标1。语言能力:

让学生学会描写过去的和经历。学会运用句型:

我记得

做某事。我过去常常做某事。正确运用词汇和语法结构，适当使用连接词

和主从复合句

2。文化意识:

与大家初中生活的记忆和经历，懂得珍惜友情，学会感恩并

展望美好未来。

3.

思维品质:综合运用多种时态,通过情景提示让学生学校生活,学会借

利用思维导图整理写作要点，提升逻辑思维能力。

4.

学习能力:用英文描写自己对学校生活的,并谈论对未来生活的展望。

通过小组活动培养合作精神，共同完成学习任务。

教学重点1.

综合运用多种时态,如一般过去时,一般现在时和现在完成时。

与难点2.

在表达中正确运用连接词和主从复合句以及表达的布局合理,逻辑结

构紧凑

教学准备教具准备:多

教学过程老师活动