2026部编七年级语文上册说课标说教材.docxVIP

深耕课标，驾驭教材：2026部编版七年级语文上册教学的理解与实践

一、说课标：把握方向，明确育人目标

课程标准是教学的“指南针”，它规定了学科教育的总体目标和内容框架。对于七年级语文上册的教学，我们首先要深入研读并准确把握课标的核心要义。

（一）核心素养导向，引领学生全面发展

新课标将“核心素养”置于突出地位，这要求我们的语文教学不能仅仅停留在知识的传授，更要着眼于学生语文能力的综合提升和人格的健全发展。具体到七年级上册，我们应重点关注以下几个方面：

1.语言建构与运用：这是语文核心素养的基石。七年级学生正处于语言发展的关键期，教材通过丰富的文本和多样的活动，引导学生积累语言材料，掌握基本的语言规律，能准确、清晰、得体地表达自己的观点和情感。上册教材尤其注重培养学生的朗读能力、默读能力以及初步的书面表达能力，为后续学习奠定坚实基础。

2.思维发展与提升：语文学习与思维发展密不可分。教材通过设置探究性问题、引导学生进行比较阅读、分析文本结构等方式，培养学生的逻辑思维、辩证思维和创造思维能力。例如，在议论文单元，引导学生辨析观点，理清论证思路；在记叙文单元，引导学生分析人物形象，体会作者情感，这些都是思维训练的重要途径。

3.审美鉴赏与创造：语文教材本身就是美的载体。上册教材精选了古今中外的优秀文学作品，从诗歌的意境美、散文的语言美到小说的情节美、人物美，都为学生提供了丰