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新人教版小学四年级上册道德与法治教案

一、教学目标

1.知识与技能：初步了解法律与规则的联系和区别，知道法律是一种特殊的行为规范，它就在我们身边，保护着我们的生活。能够举例说出生活中与自己相关的一些基本规则和可能涉及的简单法律常识（如《未成年人保护法》的相关片段）。

2.过程与方法：通过情境辨析、小组讨论、案例分析等方式，引导学生主动探究，体验规则与法律对个人和社会生活的重要性。培养学生初步的观察、分析和辨别能力，学习从生活中发现规则、理解规则。

3.情感态度与价值观：感受规则和法律带来的秩序与安全，初步树立规则意识和法律观念，愿意自觉遵守规则，尊重法律，体会法律对未成年人的特殊保护，增强自我保护的意识。

二、教学重难点

*教学重点：认识到法律是一种特殊的规则，理解法律对个人生活和社会秩序的重要性。

*教学难点：如何将抽象的法律概念与四年级学生的现实生活联系起来，让学生真正理解“法律就在身边”，并初步培养对法律的认同感和敬畏感。

三、教学准备

1.教师准备：制作PPT课件（包含与学生生活相关的规则图片、简单案例视频或图文资料、相关法律条文的通俗解读）、小卡片（写上不同的规则或法律名称）、“规则/法律小卫士”奖章（可选）。

2.学生准备：课前观察并记录自己一天中遵守或接触到的规则（如家庭、学校、社区中的）。

四、教学过程

（一）