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- 2026-10-02 发布于浙江
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部编人教版三年级语文上册:4.古诗三首(课堂实录)
《夜书所见》课堂教学实录
一、读所见
师:今天我们要来重读一首诗。什么叫重读?已经读过的诗,现在还要来读一读,这就叫重读。为什么要重读呢?因为同样一首诗,在不同的时期,不同的年龄,你读的时候会有不同的感受、不同的收获。今天我们重读的这首诗叫做——
生(齐读):《夜书所见》。
师:让我们一起来读读这首诗。
(生齐读全诗)
师:能背下来吗?
(生齐背全诗)
师:能把它默写下来吗?
(完形填空。师生评价)
二、画所见
师:我不知道以前这首诗学完后,你们脑海中留下了什么?这么说吧,如果让你把这首诗变成一幅画的话,你准备在上面画上点什么?先小声读读,再试着说说
(生自由朗读,小声练说)
生:我打算画一棵只剩下几片叶子的梧桐树,再在树下画几个拿着灯笼挑蛐蛐的小朋友。
师:在他的画上,梧桐树下有小朋友,对此你们有不同意见吗?
生:小朋友应该是在篱笆围成的院子里捉蛐蛐。
师:他的画上有江岸上的梧桐树和篱笆院里捉蛐蛐的小朋友。谁还想在这幅画上补充?
生:我要再画上一条江,在月光下,江面波光粼粼,隐隐约约有几只小船。
师:你把这江上的景色描绘得真美!江边还站着一个人,你们看见了吗?那是谁?
生(齐):叶绍翁!
师:也就是诗中说的——
(生齐):“客”。
师:叶绍翁怎么就成了“客”了呢?
生:“独在异乡为异客”,诗人远离故乡,身在他乡,所以称之为“客
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