（共11页PPT）竞技的本质.pptVIP

第二部分竞技教育学的人文基础

第四讲竞技的本质吉林体育学院

一、起点研究（一）历史起点劳动说教育说活动说战争说巫术宗教说多源说等等

（二）逻辑起点资本论起点：商品竞技：？

历史观点（纵向观察）:描述、记载和挖掘逻辑观点（横向分析）:概念、特征、抽象二者起点的“重合”即是真正的起点

二、历史观点（名人理论）

（一）关于竞技之自由性的论述朗格、加等人认为游戏和竞技具有非强迫性、非命令性和非实利性等自由性特征。黑格尔：“自由自在，宛如中天唱歌的小鸟”、“与正经的事物、依赖和必需是怎样处于反对的地位。”

（二）关于竞技之秩序性的论述柏拉图：人类运动和动物游戏二者在“有序性”方面存在着本质区别。伽达默：秩序性是游戏的本质属性。加：游戏“创造秩序，它就是秩序”。

（三）关于竞技之审美性的论述黑格尔：主观的艺术作品曼：艺术家的学校席勒：维纳斯、尤诺、阿波罗的理想形象

竞技“现象学”意义上的概念游戏是竞技的起点，竞技是游戏的高级发展形式——幼稚到成熟的过程。游戏概念：具有初级的自由性，相对的秩序性和一定的审美倾向的活动。竞技概念：在竞争条件下所展现的具有高级的自由性、绝对的秩序性和艺术审美性的游戏。

提示从由古今中外有关竞技与游戏的理论中可以总结出，自由性、秩序性和审美性构成了竞技的本质属性。以此为基点，可较容别当今世界竞技中出现的异化现象种类及其特