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- 2026-10-03 发布于广东
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第六讲竞技的“升华”吉林体育学院一、“三位一体”竞技“内在精神”培育非实利性自觉自愿性非善性中部秩序秩序外部秩序优美感崇高感内在精神自由意识秩序意识审美意识(一)“自由意识”的培育1.进入游戏的“自觉自愿性”的培育剩余精力的发泄非自然性2.游戏目的的“非外在实利性”的培育非物质性非快适性非“善”性3.身体控制“自如性”的培育运动技能的获得过程:泛化、分化、动力定型、自动化(二)“秩序意识”的培育1.作为运动“有序性”的“秩序”的培育有序性——强制性2.作为竞赛规则的“中部秩序”的培育中部秩序——竞技规则3.作为“公正游戏”原则的“外部秩序”的培育公平VS公正
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