【高效课堂】3.2 做自尊的人 同步探究学案（含答案）.docxVIP

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【高效课堂】3.2做自尊的人同步探究学案

核心素养

人格健全：接纳自身优点与不足，形成积极的自我认知，增强自我认同感。在面对挫折和他人评价时，能保持理性平和心态，克服自卑、自负等不良心理，塑造健全人格。

道德修养：能够分辨尊重与不尊重行为，在日常生活中自觉践行尊重他人的道德准则。学会以恰当方式维护自己和他人的尊严，培养诚实守信、礼貌待人等良好道德品质，提升道德修养水平。

责任意识：积极营造相互尊重的和谐氛围，承担起维护良好人际关系的责任。通过自身言行展现自尊，发挥榜样作用，带动身边人共同树立正确价值观，增强对集体和社会的责任感。

学习任务

1.维护自己的人格尊严，学会做自尊的人。

2.以自尊的生活态度对待生活中的问题和困难，把自己培养成生活的强者。

3.知道新生他人才可能赢得他人的新生，自觉做到尊重他人。

1.怎样做自尊的人？

①学会维护。我们要恪守，坚持人格独立，不做有损人格的事。

②学会不断。真正的自尊，来自一个人的。

③学会。人都有自尊的需要，，才可能赢得他人的尊重。

2.怎样面对他人的议论或批评？

①我们要有的心态，做到“”。

②面对他人的侮辱和诋毁，我们应当