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2026年幼儿社会交往与沟通能力评估测试题

考试时间：______分钟总分：______分姓名：______

第一部分：情境观察记录与分析

请根据以下描述的幼儿在特定情境中的行为表现，分析其社会交往与沟通能力的发展状况。

1.情境描述：幼儿甲和幼儿乙都在玩一个需要两人配合完成的拼图游戏。幼儿甲已经拼好了一部分，幼儿乙想加入并拿起一块幼儿甲正在使用的拼图。

行为观察：幼儿甲先是看了幼儿乙一眼，没有说话，但把拼图轻轻放下了。幼儿乙拿到拼图后，问：“你可以教我玩吗？”幼儿甲点了点头，指了指剩下的部分说：“这里还有一块，我们一起拼吧。”游戏过程中，两人偶尔会因为拼图顺序有所不同而小声讨论几句，最终成功完成了拼图，并一起高兴地笑了。

2.情境描述：在自由活动时间，幼儿丙独自坐在角落里看绘本。幼儿丁走过来，想和幼儿丙说话，但幼儿丙没有回应，只是把头转向了另一边。幼儿丁试了几次，见幼儿丙没有反应，便自己拿起旁边的一个玩具玩去了。

行为观察：幼儿丙在整个过程中几乎没有抬头看幼儿丁，也没有做出任何回应性的动作。当幼儿丁离开后，幼儿丙又继续看绘本。

3.情境描述：幼儿戊和幼儿己在争抢一个蓝色的积木。两人都紧紧抱着积木，互相推搡，嘴里喊着：“是我的！不给你！”旁边的小朋友和老师看到了，老师走过去问：“发生什么事了？”幼儿戊指着幼儿己说：“他抢