2书稿第一部分试题把控与解题策略.docxVIP

首先需要明确的几点

一、近年高考理综化学题型基本固定

高考实施与改革至今，高考理综化学试题的题型应该说已基本固定，的确遵循了高考改革“稳中求变”的指导思想。

基于高考还存在分省命题，且全国卷每年也不止一套，近年涌现了大量高考试题，其中不乏好题。

用好、用透历年尤其是近年高考试题，找寻知识、能力、素养在高考试题中的考查方式，探究高考命题的变化趋势，总结命题角度并强化解题策略，做到知彼知己，定是迎战高考事半功倍的不错途径。

二、高考化学试题是怎样命制？怎样考人的？

2016年10月教育部发布了“一体四层四翼”的高考新评价体系，明确回答了高考考什么及怎么考等问题。

高考考什么？必备知识、关键能力、核心素养、学科价值高考怎么考？基础性、综合性、应用性、创新性

化学科高考大纲如此说：高考化学试题重视借助实验现象、实物、模型、图形、图表、图像等载体，考查考生接受、吸收、整合化学信息，从新情境中准确提取实质性内容并与已有知识重组的能力和进而解决化学问题的能力（注：不是考纲原话，是提炼整合语）。

基于此，并结合化学学科知识与实际考题特点，可否简易的认为，化学试题是这样命制出来、这样考人的呢？即：

从而，在不同环节点上，分别把庞大的考生群体中很优秀的（北大清华）、优秀的（985或双一流或C9）、较优秀的（211）、一般的（二本）、较差的（专科）、很差的（考不上）给区分开来？

三、做