原创力文档部编人教版三年级语文上册：《带刺的朋友》教学设计
《带刺的朋友》教学设计
教学目标：
知识与技能
在阅读中自主识字。借助近义词理解词语的意思。指导背诵5—7节的课文。
过程与方法
1、朗读课文，理解课文内容。用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的经过。
2、抓住重点词句，体会句子的不同表达方式，懂得使用比喻句能够使句子生动形象，培养学生的想象力。
情感态度与价值观
体会作者对刺猬的喜爱之情，培养学生对于小动物的关注与喜爱。
教学重点：
朗读课文，用简洁的语言归纳课文中记叙的刺猬偷枣的经过。
教学难点：
体会句子不同的表达方式，懂得使用比喻句，发挥想象，使
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