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短板下的聚焦：乡村教师政策演变分析——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施十年的思考.pdf

短板下的聚焦：乡村教师政策演变分析——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要（2010-2020年）》实施十年的思考.pdf

    短板下的聚焦：乡村教师政策演变分析

    ——基于《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》

    实施十年的思考

    【摘要】乡村教师是教师队伍建设的短板。十年来，我国政府不断补足政策短板，乡村教师政

    策聚焦于村庄学校、教学点教师，再进一步深度聚焦于最薄弱的集中连片特困地区、国家级贫困县、“三

    区三州”等深度贫困地区的乡村教师。通过细化补充、强化保障、优化管和深化质量等多方面不断加

    强乡村教师政策体系建设，有效缓解了乡村教师“下不去、留不住、教不好”的问题，为提高乡村教师

    质量，缩小城乡

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