初中七年级地理《澳大利亚》教学设计（人教版新教材9.docx

初中七年级地理《澳大利亚》教学设计（人教版新教材9.4）

一、教学设计的立意与依据

本教学设计面向初中七年级下学期学生，对应人教版地理新教材第九章第四节《澳大利亚》。澳大利亚是世界地理分区教学中极具典型性的案例国家，它独占一块大陆，拥有独特的生物演化史、鲜明的农牧业与工矿业特征、高度集中的城市人口分布格局，是训练学生综合分析区域地理特征的绝佳载体。

课程标准要求学生在认识国家层面，能够运用地图和相关资料，说出某国家的地理位置、领土组成和首都；依据地图归纳其自然环境基本特点；结合实例简要分析该国家因地制宜发展经济的途径；说出该国家人文环境的主要特点及其与自然环境的联系。本设计以“独占大陆的国家—