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2026年儿童早期教育教师专业能力水平测试题集

一、单选题（每题2分，共20题）

1.根据上海市《3-6岁儿童学习与发展指南》，小班幼儿在语言领域应达到的目标是（）。

A.能用简单的句子表达自己的需求

B.能复述故事的主要情节

C.能说出自己的名字和年龄

D.能理解并执行两个连续的指令

2.在杭州市某幼儿园，教师发现中班幼儿在绘画时常常用同一种颜色，以下哪种策略最能有效引导幼儿尝试多种颜色？（）

A.强制幼儿必须使用三种颜色

B.展示多种色彩搭配的范例

C.讲解颜色混合的原理

D.限制幼儿每次只能使用一种颜色

3.根据北京市《幼儿园教师专业标准》，教师在组织户外活动时，最应关注的环节是（）。

A.活动场地的整洁度

B.幼儿是否按计划完成任务

C.幼儿在活动中的自主探索行为

D.活动结束后玩具的归位情况

4.在成都市某幼儿园，教师采用“项目活动”模式开展主题活动，以下哪种做法最能体现“以幼儿为主体”的原则？（）

A.教师预设所有活动环节

B.幼儿完全自由选择活动内容

C.教师引导幼儿提出问题并共同设计活动

D.教师根据幼儿兴趣调整活动计划

5.某教师在小班开展“春天来了”主题活动，最适宜的活动形式是（）。

A.幼儿园集体教学

B.家长参与的手工制作

C.幼儿自主探索自然角

D.幼儿园集体