小学五年级美术教学设计《青绿山水·延时探韵》.docx

小学五年级美术教学设计《青绿山水·延时探韵》

一、课程背景与育人价值

“青绿山水”作为中国传统山水画的重要流派，以矿物颜料石青、石绿为主调，构筑出金碧辉煌、典雅丽密的视觉意境，承载了中华民族对山河壮美的审美追求与家国情怀。将此经典课题置于小学延时服务美术社团课程中，并非单纯复刻古法技艺，而是基于《义务教育美术课程标准（2022年版）》中“形象表现·中国画”学习任务群的要求，结合五年级学生形象思维向抽象逻辑过渡的认知特点，将“技法习得”转化为“审美体验与文化传承”的双重任务。延时服务时段相对宽裕、分层灵活，为打破常规课“赶进度、重结果、轻过程”的弊端提供了时空可能，使我们得以引导学生在“临摹—