平均分（一）课件.pptxVIP

数学·课堂同步平均分（一）人教版二年级下册数学2026人教版二年级数学上册第一单元课件PPT

课程导览01认识平均分从分物情境引出概念02动手分一分操作体验每份同样多03判断与练习辨析并巩固平均分04巩固拓展联系生活应用平均分

认识平均分01认识平均分每份分得同样多，就是平均分

分一分，说说哪份公平过生日分6颗糖果给两个小朋友，有两种分法。每份分得同样多，就是平均分第二种分法每份都是3颗，分得同样多，这就是今天要认识的——平均分分法一1颗和5颗一个多、一个少，不公平分法二每人3颗两份同样多，公平=3颗同样多

每份同样多，就叫平均分平均分的含义：把物品分成若干份，每份数量都一样多。每份分得同样多，就是平均分判断要点一看分成了几份二看每份数量是否相同想一想6颗糖果平均分成3份，每份几颗？举例6颗糖果平均分成2份3颗3颗两份同样多

认识平均分02动手分一分分一分，每份同样多

把6个橘子平均分成3份每份同样多，才是公平分一个一个分先给每份各放1个，剩下的再每份各放1个，直到分完。每一次都只放1个，轮着放，一个一个把橘子分完。每份同样多每一次都要给每份放同样多的橘子，不能这一份多、那一份少。每份分到的数量一样多，这就是公平地分。2个每份个数每份都同样多结论6个橘子平均分成3份，每份是2个。

摆一摆，分一分动手分一分，先想再摆，边分边数。动手分一分10根小棒平均分成2份，每份5根；平均