2026年河南省苏教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷.docxVIP

2026年河南省苏教版高三语文一轮复习现代文阅读冲刺试卷

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论述类文本阅读（12分）

阅读下面的文字，完成1-3题。

“数字人文”视域下传统文化的创造性转化

数字人文作为新兴的交叉学科，将数字技术与人文研究深度融合，为传统文化的传承与创新提供了新路径。传统研究侧重文献考据与文本解读，而数字人文通过大数据分析、数字建模等技术手段，实现了从“个体经验”到“群体认知”的跨越。例如，敦煌研究院利用数字技术复原壁画，不仅保存了濒危文化遗产，还通过虚拟展览让全球观众沉浸式体验敦煌艺术。这种转化并非简单的技术叠加，而是重构了传统文化的研究范式与传播方式。

然而，数字人文的应用也面临挑战。一方面，技术依赖可能导致人文精神的弱化，如过度关注数据量化而忽视文本内涵；另一方面，数字鸿沟可能使部分群体被排除在文化传承之外。因此，如何在技术应用与人文关怀之间找到平衡，成为数字人文发展的关键。

1.下列关于“数字人文”的表述，不正确的一项是（）

A.数字人文是数字技术与人文研究的交叉学科。

B.数字人文通过大数据分析实现从个体到群体的认知跨越。

C.数字人文的应用完全解决了传统文化传承的技术难题。

D.数字人文重构了传统文化的研究范式与传播方式。

2.根据原文，传统研究与数字人