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第2课时编制学号

【教学内容】

教科书P59～60。

【教学目标】

1．让学生通过自主探索、合作交流经历编制学号的过程，初步学会用数字进行编码解决生活中的简单问题，培养学生的应用意识和实践能力。

2．能根据编制学号的需求对信息进行编码并组合，能在合作中比较准确地表达自己的观点。

3．让学生体会数字在表达、交流和传递信息中的作用，体会符号化思想。

【教学重点】

经历编制学号的过程，学会编制学号。

【教学难点】

学会用数字进行编码。

【教学准备】

课件、学习单。

【教学过程】

谈话导入

师：同学们，我们已经了解了一些数字编码的含义和编制方法，让我们尝试给全班同学编一下学号吧。(板书课题：编