3.8 形状改变了 课件（内嵌视频）2026-2027学年科学二年级上册苏教版.pptxVIP

2026年新版苏教版小学《科学》二年级上册8.形状改变了

目录1力可以改变物体的形状2橡皮筋长度的变化规律3力改变物体形状的应用4总结与评价

科学观念：知道力可以改变物体的形状；知道拉、弯、压、扭是改变物体形状的四种常用方法；了解拉力越大，橡皮筋伸得越长。科学思维：通过变脸游戏、动手操作材料，体验力改变物体形状；能完成橡皮筋挂钩码实验，观察、记录橡皮筋长度变化，得出简单结论。探究实践：能对比用力前后物体的变化，初步归纳出力可以改变物体形状；能对比不同拉力下橡皮筋的长短，感知拉力大小和形变的关系。态度责任：乐于动手探究，愿意和同伴合作实验；知道人力、机器都可以用力改变物体形状，感受工具、机器给生产带来便利。核心素养

观察探究一：力可以物体的形状玩变脸游戏，观察脸的变化力使脸及五官发生了变化

探究马在做什么？观察用力以后这些物体的形状发生了怎样的变化。探究一：力可以物体的形状拉弓，弓被拉弯拧毛巾，毛巾变皱、挤出水分

探究撑竿，竿子弯曲拉面，面被拉长捏塑料瓶，瓶子瘪下去探究一：力可以物体的形状

探究科学家把这些改变形状的方法分成四类：拉、弯、压、扭。探究一：力可以物体的形状拉：用力向外拉扯，物体变长弯：把物体掰弯曲压：从上往下挤压物体扭：向相反方向拧转物体

动手活动要求：轮流操作，仔细观察。汇报交流：你用了什么方法？物体形状怎么变了？探究一：力可以物体的形状体验用不同的方法改变