高中二年级通用技术《电子控制技术》执行部件驱动电路教学设计.docx

高中二年级通用技术《电子控制技术》执行部件驱动电路教学设计

一、教学设计理念与依据

本课是苏教版选择性必修一《电子控制技术》第四章“电子控制系统的执行”的开篇内容。学生此前已经学习了电子控制系统的组成，认识了传感器的作用，完成了简单控制电路的分析，理解了“输入—运算处理—输出”的信号流程。但多数学生对系统末端的认识停留在抽象层面：知道框图中存在“执行”环节，却不清楚一只微弱的逻辑电平如何化成电机的转动、继电器的吸合、LED的明亮。这种“知其框而不知其物”的学习状态，恰恰是电子控制技术应用能力薄弱的根源。

本设计以普通高中通用技术课程标准提出的技术意识、工程思维、、图样表达、物化能力五大核心素养