高中信息技术必修2 顺序结构教学设计.docx

高中信息技术必修2顺序结构教学设计

教材分析与课程定位

本课选自人教/中图版（2019）高中信息技术必修2《信息系统的开发与应用》模块第2章第3节“语句与程序结构”第一课时。教材以“顺序结构”为切入点，旨在引导学生从自然语言描述走向形式化的程序逻辑，完成对计算思维中“抽象与自动化”核心素养的初步建构。教材安排由生活实例引入，经流程图规范表达，至Python代码落地，最后以综合案例闭环，体现了“问题导向、实践为本”的编排逻辑。结合新课标对“算法初步”学业质量的要求，本课不仅是语法教学的起点，更是学生建立“输入—处理—输出”标准计算模型、确立规范编程习惯的关键节点。教学设计需超越语法细节，聚焦于