3.5设计我们的乐器 同步练习（含答案）教科版科学四年级上册.pptxVIP

5设计我们的乐器;探索：制作吸管排箫;;2.选择题。

（1）敲击同样长的粗钢丝与细钢丝，()发出的声音比较脆。

A.粗钢丝 B.细钢丝

C.粗钢丝和细钢丝 D.无法确定

（2）弹奏小提琴，首先要定弦，也就是调节琴弦的松紧，主要是为了改变声音的()。

A.强弱 B.振幅 C.高低 D.传播速度;（3）利用PVC管就能做一把简易的排箫，可以演奏出美妙

的乐曲。如图所示，依次从长管吹到短管，发出声音的音调

()。

A.从高到低 B.从低到高

C.先高后低 D.没有变化;（4）在设计和制作小乐器的过程中，小组成员应该()。

A.独立设计、独立制作

B.组长设计并制作，其他人围观

C.小组讨论，统一意见，并分工合作

D.只听从老师安排，不发表意见

（5）乐器评价标准中，“优秀”等级要求音的数量达到()。

A.1~2个 B.3个 C.4个 D.5个;3.填空题。

（1）一位同学用小木槌轻轻连续敲击玻璃杯的杯壁，另一位同学不断往杯里加水，声音会越来越______。

（2）用小铁锤用同样大小的力敲击两根粗细相同、长短不同的铁管，发出的声音

高的是较______(填“长”或“短”)的铁管。

（3）橡皮筋绷在纸盒上