2026年中学教师资格考试《综合素质》教育案例深度剖析真题及答案.docx

2026年中学教师资格考试《综合素质》教育案例深度剖析真题及答案

一、真题材料

【案例背景】2025年9月，南方某省公办初级中学（省级义务教育优质均衡创建校）初二年级组按教学计划开展秋季学期第一次学情诊断测试，本次测试覆盖语文、数学、英语、道德与法治、历史、物理6个学科，测试结果纳入学生学期综合素质评价档案。测试组织阶段，年级组统一明确考纪要求：学生严禁携带电子通讯设备进入考场，独立完成作答，违纪行为按《中小学生守则》《中学生日常行为规范》及学校《学生考试违纪处理办法》记入个人成长档案。

【事件经过】初二（3）班学生林晓（13岁，父母常年在省外从事物流运输工作，日常随72岁祖母生活，为学校登记