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- 2026-10-05 发布于重庆
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我的幸福家庭Unit1Family·人教版一年级起点二年级上册2026
课程导览01快乐热身唤起家庭记忆02认识家人认读家庭成员单词03介绍家人练习句型与情景对话04爱家行动巩固运用与课后作业
快乐热身家是温暖的港湾01
家庭照片展“家是温暖的港湾”—欢迎来到我的家“家是温暖的港湾”—我爱我的家看照片猜家人一起猜一猜老师举起全家福,学生来猜照片里的人是谁。说说我的家你来介绍介绍学生看自己的家庭照片,用中文介绍家里有几口人、都有谁。发现共同点找一找一样的地方每个家里都有爸爸妈妈,还有哥哥姐姐或弟弟妹妹。
听歌猜家人“耳朵先学会,嘴巴才敢说”耳朵先学会,嘴巴才敢说儿歌导入SingClap播放《FingerFamily》,学生跟节奏拍手。动作感知MoveFeel听到daddy、mommy时,老师做拍拍头、拍拍肩的动作。先听后说ListenFirst学生不急着开口,先让耳朵熟悉家人称呼的发音。
认识家人每个家人都有专属称呼02
单词第一组:爸爸和妈妈核心单词:father、mother,口语亲昵版dad、mom单词这样学领读·跟读老师指图领读father、mother,学生跟读三遍说一说对比讲解:dad、mom是更亲昵的叫法小游戏同桌互相指图读词,读对得贴纸奖励
单词第二组:兄弟姐妹动作记忆法:身体参与加深印象“身体动一动,单词记得牢”图片指读老师读br
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