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2.5《口腔里的消化》教学设计2026科学教科版四年级上册.pdf

2.5《口腔里的消化》教学设计2026科学教科版四年级上册.pdf

    小学科学教科版（新教材）四年级上册

    第二单元第5课《口腔里的消化》教学设

    一、基本信息

    学科：小学科学（教科版新教材）

    年级：四年级上册

    课时：第二单元第5课

    授课时长：40分钟

    二、教学目标

    （一）科学观念

    1.知道口腔是人体消化的起始部位，牙齿、舌、唾液共同参与口腔内食物

    的初步消化。

    2.认识门齿、犬齿、臼齿三类牙齿，了解不同牙齿的形态特点与功能；明

    白唾液能够湿润食物，还可以初步分解淀粉

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