高一语文《谏逐客书》教学设计：核心素养视域下的论证逻辑与家国情怀建构.docx

高一语文《谏逐客书》教学设计：核心素养视域下的论证逻辑与家国情怀建构

一教材地位与单元定位

《谏逐客书》位于统编版高中语文必修下册第六单元“论辩与思辨”专题。该单元以“学会辩论”为核心任务，选文均为千古名篇，旨在引导学生把握论说文“立论、论据、论证”的基本要素，体会论证的逻辑严密性与语言的说服力。《谏逐客书》作为单元导入课文，不仅是战国策论巅峰之作，更是李斯政治生涯的关键转折点。文中李斯以“逐客令”为背景，面对秦王政“逐客”决策的强势与自身“客卿”身份的敏感，构建起“历史经验—现实利益—道德法理—情理交融”四重论证维度，最终迫使秦王政收回成命。教材安排此篇，意在让学生透过文本，见微知著地理解