【设计理念】
1.本节课首先通过具体的情景让学生知道有用功、额外功、总功;在此基础上理解机械效率,并通过探究斜面
的机械效率,加深机械效率的认识。
2。通过对机械效率的学习,让学生对效率问题在更广阔的背景下有个初步的概念,使学生把物理学习与自己的
情都要注意效率的科学态度教材分析教学目标知识与技能过程与方法情感态度与价值观教学重点教学难点教学方法教具和媒体知道有用功额外功总功理解机械效率会计算机械效率根据生活事例认识物理知识并运用物理知识解决实际问题探究斜面的机械效率学习根据实验数据
生活实际联系起来,具有于任何事情都要注意效率的科学态度。
【教材分析】
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