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学生突发疾病应急送医流程

一、突发疾病应急送医事件分级与岗位责任划分

为明确流程边界，落实岗位责任，根据《学校卫生工作条例》《教育部校园安全工作管理办法》要求，将学生突发疾病分为两个等级：1.一般突发疾病：指症状轻微，生命体征平稳，不危及生命，仅需基础处置或常规门诊诊疗的疾病，包含轻微软组织扭伤、低热（37.3℃-38℃）、轻度腹泻、轻微皮肤过敏等；2.重度突发疾病：指症状严重，存在生命体征不稳定，可能危及生命，需急诊抢救或住院治疗的疾病，包含意识丧失、心搏骤停、呼吸困难、急性胸痛、大出血、脑卒中、严重过敏反应、急腹症等。

流程全环节涉及岗位及核心责任明确如下：

1.第一发现人（任何在岗教职工、在校学生）：第一时间开展初始病情评估，启动校内呼叫流程，保持现场环境安全，不得拖延上报或擅自处置高危病例；

2.任课教师/随队教师/宿管人员：负责现场秩序维护，安排专人呼叫校医、上报班主任，留在现场开展规范初始处置；

3.班主任/辅导员：负责第一时间联络学生家长，整理学生既往病史信息，全程跟进事件进展，配合学校做好后续对接工作；

4.校医室医务人员：负责现场专业处置，病情评估判断，决定是否需要外接120送医，陪同转运并对接接诊医院，落实专业急救操作；

5.学校值班行政人员：负责应急授权，协调校内资源，落实上级部门上报要求，调配应急周转金，统筹事件处置；

6.学校后勤保障部门：负责保障转运通道