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学习《汉字学与小学识字教学》心得

学习《汉字学与小学识字教学》心得

通过学习《汉字学与小学识字教学》这门课，我懂得了要扩大学生的识字量，就必须强调学生以学校课内学习为主，强化课余的选择性学习，给学生更多的选择性学习的机会和空间，强化对实践的学习。要培育学生选择学习的积极性、主动性和创造性。就必须遵循了以下四个原则：引导性原则、激励性原则、生活化原则和层次性原则。专家的讲座令我豁然开朗。

今天我通过认真学习《汉字学与小学识字教学》，我感受颇深，小学生的识字教学看起来很容易，其实并不然小学生的识字教学是阅读的基础，是小学的教学重点我认为要想让孩子掌握更多的识字量，在教学中一定要采取多种形式的教学方法充分调动学生的积极性，使孩子在一种愉快的环境中接受识字教学，从而达到识字的目的。

第一，小学生活泼好动，我根据孩子喜欢做游戏的特点，在教学中穿插各种小游戏如在教孩子学习了一些生字以后，为了巩固孩子的记忆我经常采用开火车，摘果子，找朋友，猜谜语等方法，创设丰富多彩的教学情境使孩子处在一种快乐的环境中主动学习，喜欢学习，增加孩子识字的记忆。

第二，小学生基本是形象记忆为主，我们的汉字很多都是象形字，如课本中的日、月、目、木、禾、羊，鸟等字都是古代的象形字演变而来的，这些字都和实物有相似之处，