小学一年级心理健康辅导活动设计方案《我也能举手发言》教案.docxVIP

《我也能举手发言》小学一年级心理健康辅导活动设计方案

一、活动名称

我也能举手发言——勇敢表达，我能行！

二、适用年级

小学一年级

三、活动目标

1.认知目标：帮助小朋友们了解课堂上举手发言是积极参与学习、展示自己的好机会，初步认识到大胆发言能让自己学到更多东西，也能让老师和同学更好地了解自己。

2.情感目标：体验举手发言带来的快乐和成就感，增强在课堂上发言的自信心，减少因害怕说错或被嘲笑而产生的紧张、焦虑情绪。

3.行为技能目标：初步学习举手发言的基本礼仪（如举手姿势、发言声音等），尝试在模拟情境中勇敢举手表达自己的想法。

四、活动时间

一课时（约30-35分钟，考虑到一年级学生的注意力特点）

五、活动场地

本班教室

六、活动准备

1.教师准备：

*一个色彩鲜艳的“勇敢小话筒”（可以是玩具话筒，也可以用彩色卡纸制作）。

*故事《不敢发言的小松鼠》（自编或改编）。

*小奖品或鼓励贴纸（如“勇敢小明星”、“发言小能手”等）。

*PPT课件（包含一些简单的问题、图片，用于情境创设和互动环节）。

*白板或大张纸，马克笔。

*轻松愉快的背景音乐。

2.学生准备：心情（带着轻松的心情参与活动）。

七、辅导重点与难点

*重点：引导学生认识到举手发言的积极意义，激发他们愿意尝试发言的愿望。

*难点：帮助学生克服害怕