小学六年级语文主题班会教案：幽幽端午浓情诗意——端午文化探寻与诗歌诵读活动设计.docxVIP

小学六年级语文主题班会教案：幽幽端午浓情诗意——端午文化探寻与诗歌诵读活动设计

一、教学背景与学情分析

六年级学生已经积累了较为丰富的古诗文诵读经验，对端午节这一传统节日的基本习俗——吃粽子、赛龙舟、挂艾草——有生活层面的感性认识，但对节日背后蕴含的文化精神与诗歌传统缺乏系统理解。部分学生对节日的认知停留在放假、吃粽子的浅层体验，未能建立节日与家国情怀、人格气节之间的精神联结。

六年级下学期是学生小学阶段的收尾期，也是价值观形成的关键窗口。端午文化中屈原的忠贞品格、家国情怀，以及历代文人围绕端午创作的诗词作品，恰是开展传统文化教育与理想信念教育的优质载体。本次主题班会以幽幽端午，浓浓诗情为主线，通过情境导入、文化溯源、诗词品读、创意表达四个板块，让学生在诵读、探究、创作中完成从知节日到懂文化再到有情怀的递进。

二、教学目标

1.知识与理解层面:学生能说出端午节的起源传说、主要习俗及其文化寓意，初步了解屈原的生平与精神品格;能正确、流利、有感情地诵读不少于三首端午主题诗词，理解诗作的基本内容与情感基调。

2.过程与方法层面:通过课前资料搜集、小组合作探究、课堂诵读展示等活动，学生学会从诗词中提取意象、体会情感，初步掌握读—品—悟—写的古诗词学习方法。

3.情感与价值观层面:学生在诗词浸润中感受屈原的爱国情怀与高洁人格，激发对中华优秀传统文化的热爱，增强文化自信，萌发传承文化、强国有我