第6课时 求亿以内数的近似数教案.docVIP

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◎教学笔记

第6课时求亿以内数的近似数

?教学内容

教科书P13例7，完成教科书P13“做一做”，P14~15“练习二”第2~4题。

?教学目标

1.理解近似数，体会近似数的作用，掌握将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。

2.经历用“四舍五入”法求近似数的过程，培养学生类推和概括的能力。

3.感受近似数与生活的密切联系，体验学习数学的价值和乐趣。

?教学重点

掌握将非整万的数用“四舍五入”法求近似数的方法。

?教学难点

对“四舍五入”法的理解。

?教学准备

课件。

?教学过程

一、谈话导入，了解近似数

【教学提示】如果学生说不出全校学生的人数，可以引导学生估一估、算一算，从而得到