学会记事——部编版七年级上册第二单元写作.pptxVIP

语文写作课堂学会记事部编版七年级上册第二单元写作2026

课程导览01记事有法明确记事要素与要求02例文引路从范例中归纳写法03动笔实践当堂完成记事练笔04评改提升互评修改完善习作

记事有法把事情写清楚，把真情写出来01

记事六要素把经过写完整六要素是骨架：时间、地点、人物、起因、经过、结果，缺一项事情就说不清。六要素，用力要分清详略得当时间地点一笔带过即可起因结果交代清楚就行经过重点展开，让人读得明白、读得下去写请假条、记日记，也是同一道理带着六要素去写写请假条要写清谁、何时、何事、为何，写日记要记日子和天气——道理相通，叙事不必平均用力。要素齐，事情才完整；经过详，读者才入戏

按顺序写经过不东拉西扯“顺序是叙事的生命线”—写记叙文的第一把钥匙序写作顺序顺叙·倒叙顺叙按时间先后推进，适合平实交代经过倒叙先端出结果或最难忘瞬间，再回头补来龙去脉，制造悬念常见毛病一会儿写前、一会儿写后，读者摸不着头脑动笔前先在心里过一遍经过想清楚先写什么、再写什么——思路顺了，文字自然不会乱一条线串到底，文章才立得住

抓住感动瞬间写真话问题→对策误区堆砌漂亮空话记事只交代经过，堆砌漂亮空话对策把当时的感受写进去那一刻看到了什么、想到了什么、心里是什么滋味真情实感从哪来？对生活的留心观察敢于袒露自己宁可写一句朴素的真话，也不要堆一堆漂亮的空话

例文引路好文章是读出来的，更是悟出来的02