北师大版倍数与因数公开课教案.docxVIP

一、教学内容

北师大版小学数学五年级上册《倍数与因数》第一课时（教材第X页至第Y页）

二、授课对象

小学五年级学生

三、课时安排

1课时

四、教材分析

“倍数与因数”是小学阶段“数与代数”领域的重要内容，是在学生已经学习了整数的认识、整数的四则运算及其应用的基础上进行教学的。本单元的学习，既是对整数概念的进一步深化，也是后续学习公倍数、公因数、约分、通分以及分数四则运算等知识的重要基础。本节课的核心是理解倍数和因数的意义，掌握找一个数的倍数和因数的方法，体会倍数与因数的相互依存关系。北师大版教材注重从学生熟悉的生活情境或数学活动入手，引导学生在探索、交流中主动建构数学概念，体现了“做数学”的理念。

五、教学目标

1.知识与技能：结合具体情境，理解倍数与因数的意义，能准确判断两个数之间是否存在倍数和因数关系；掌握找一个数的倍数和因数的方法，能有序、不重复、不遗漏地找出一个数的倍数和因数。

2.过程与方法：经历观察、思考、猜测、验证、归纳等数学活动过程，体验数学概念的形成过程，发展初步的抽象思维和有条理的思考能力。在探索活动中，学会与他人合作交流，培养合作意识和能力。

3.情感态度与价值观：在解决问题的过程中，感受数学与生活的密切联系，体验数学的价值；激发学习数学的兴趣，培养积极思考、乐于探究的良好学习习惯。

六、教学重难点

*教学重点：理解倍数